Wsparcie dla ekologii i zdrowia psychicznego w szkole w Krzeczynie Wielkim

Szkoła w Krzeczynie Wielkim z sukcesem pozyskała fundusze zewnętrzne, które umożliwią rozwój kluczowych projektów edukacyjnych. Dzięki staraniom kadry nauczycielskiej, placówka otrzymała wsparcie finansowe od dwóch znaczących fundacji, co pozwoli na realizację innowacyjnych inicjatyw społecznych i ekologicznych w bieżącym roku szkolnym.

Wsparcie od Fundacji Polska Miedź

Fundacja Polska Miedź wsparła szkołę, przyznając grant w wysokości 7 000 zł. Środki te zostaną przeznaczone na projekt „Siła mentalna kontra hejt: odwaga, empatia, odporność”, który ma na celu kultywowanie szacunku i wspólnoty w szkole. Inicjatywa ta stanowi kontynuację wcześniejszych działań profilaktycznych, skupiając się na wzmacnianiu odporności psychicznej uczniów oraz uświadamianiu zagrożeń wynikających z hejtu, zarówno w rzeczywistości, jak i w świecie wirtualnym.

Projekt przewiduje szereg działań edukacyjnych, w tym warsztaty dla uczniów z zakresu empatii i odpowiedzialności, spotkania informacyjne dla rodziców oraz szkolenia specjalistyczne dla nauczycieli. Wszystkie te działania mają na celu budowanie pozytywnych relacji w społeczności szkolnej.

Inicjatywa Fundacji Orlen

Drugim sukcesem szkoły jest zdobycie 6 000 zł w konkursie Fundacji Orlen, który został przeznaczony na projekt ekologiczny „EkoCzynni”. Jego podstawowym celem jest nauka przez działanie i rozwijanie w uczniach poczucia odpowiedzialności za środowisko.

W ramach tej inicjatywy szkoła zorganizuje warsztaty edukacyjne, w tym zajęcia pszczelarskie oraz dotyczące ochrony zwierząt. Uczniowie będą również tworzyć własnoręcznie hotele dla owadów, budki lęgowe i karmniki dla ptaków, a także założą mini łąkę kwietną na terenie szkoły, co ma na celu zwiększenie bioróżnorodności.

Zintegrowana strategia edukacyjna

Oba projekty są częścią szerszej strategii Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krzeczynie Wielkim, której celem jest promowanie edukacji prozdrowotnej i ekologicznej oraz budowanie pozytywnych relacji w środowisku szkolnym. Działania te odzwierciedlają przekonanie, że relacje międzyludzkie i dbałość o planetę są kluczowymi elementami nowoczesnej edukacji.

Wszystkie zaplanowane inicjatywy mają zostać ukończone do końca obecnego roku szkolnego, co pozwoli na ich pełną realizację i ocenę ich wpływu na społeczność szkolną.

Źródło: Urząd Gminy w Lubinie